Konkret beschriebene didaktische Modelle sind notwendig, um das Internet für den Fremdsprachenunterricht nutzbar zu machen. SchülerInnen soll damit die Orientierung im Netz erleichtert werden und die Lehrkräfte erhalten Anleitungen wie sie das Arbeiten mit dem neuen Medium sinnvoll in ihren Unterricht zu integrieren können.